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作者:左汶骏     时间:2019-12-26

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  “校外培训教育机构社会需求和发展空间很大,但在发展中需要规范。”日前,记者采访了中国民办教育协会副会长、法律事务部部长季明明。季会长认为,校外培训教育机构为社会提供了多样性、个性化、差异化教育资源,改变了由政府包揽提供一切社会公共服务产品的局面。

新生入学“绿色通道”:为保证考入普通高校的家庭经济困难学生能够顺利入学,对录取入学的家庭经济困难新生,可以先办理入学手续,再由学校根据核实后的情况,分别采取“奖、贷、勤、补、减”等不同措施进行资助。

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首先要加大普通高中教育投入力度。在坚持以政府投入为主的基础上,积极拓宽融资渠道,如通过制定优惠政策,吸引企事业单位、社会团体和公民个人投资或捐资发展高中教育。积极利用金融信贷、社会资金等参与和支持普通高中建设。建立健全普通高中教育成本分担机制,在充分考虑人民群众承受力的前提下,科学合理确定普通公办高中收费标准,确定受教育者分担培养成本的比例。今后几年,要把普通高中的均衡发展作为重中之重,城市和经济发达地区,要把绝大多数普通高中建成优质高中;经济发展中等地区,要把县城的普通高中建成优质高中;贫困和少数民族地区,每县首先建设一所优质高中。

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新华网长三角频道1月3日消息:新年第二天,也是南京艺术学院校考江苏考生报名首日。为了避免出现过于火爆的报名局面,南艺今年首次将江苏考生和外省考生分开,然而热度依然。正式报名从昨天上午8点半开始,前天晚上12点开始,就有家长在零下4摄氏度的寒风中裹着棉被开始排队。南艺相关负责人表示,家长不必着急,报名共3天,中午也不休息,只要有一个考生没报上名,他们就不会下班。

由于这些学生年龄在14岁左右,生活阅历不够,平时作文偶尔还说些孩子话,高考语文容易受些影响。但今年高考该班语文平均成绩接近120分,预计超过北京高考语文平均分20多分,达到优秀水平。“从高考试卷中反映出来,这些孩子的语文水平并不低,思想水平和看法也不幼稚。”赵大恒表示。

从这一点出发,义务教育均衡发展,需要努力的不仅仅是政府,还要充分发挥各所学校的主观能动性和不同特色。政府首先要承担起促进教育公平的首要责任,形成公平配置公共教育资源的长效机制,加快改善薄弱地区和学校的基本办学条件,这是当前促进我国义务教育公平的第一步,也是最关键的一步。同时,对于各所学校的校长来说,努力把学校办好的目标没有变,不应变。在教育均衡大背景下,需要调整思路的是,今后应当努力把学校优势变成教育思想、管理、文化的优势,而不是依赖生源、个人以及政策倾斜形成的优势。这将对一些名校固有的教育教学模式提出挑战,当然,也是为名师、名校长在教育改革发展的舞台上展示才华提供难得机遇。

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第五,“双百”人物所体现出来的淡泊名利、无私奉献的高尚情操,是激励我们服务人民、奉献社会的有力道德支撑。淡泊名利,才能做到志存高远;无私奉献,才能升华人生价值。不同时期、不同领域的“双百”人物,都用感人至深的事迹生动诠释了淡泊名利、无私奉献的深刻内涵。他们始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,不断追求无私奉献的崇高境界,把国家和民族的利益置于个人利益之上,把个人的发展融入党和国家事业发展之中,自觉到最艰苦的地方、到祖国和人民最需要的地方建功立业,在平凡的岗位上兢兢业业,干一行爱一行钻一行,在服务人民、奉献社会的过程中实现人生的价值。当前,随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,迫切需要引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观,我们要大力弘扬“双百”人物淡泊名利、无私奉献的高尚情操,自觉践行社会主义荣辱观,努力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义,不断提高全民族思想道德素质和社会现代文明程度,更好地推动科学发展、促进社会和谐。

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