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作者:左汶骏     时间:2019-12-12

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基于这样的担忧,全国舆论一度热议过“浙江高考航模加分”事件,进而开始了对各类高考加分政策的普遍性反思与质疑。就在前几天,教育部新闻发言人续梅还表态说:“高考加分,宁缺毋滥。教育部已经责成有关方面严格清理并且规范高考加分的项目、分值以及使用范围。”遗憾的是,新鲜出炉的2009年浙江高考加分公示单却离奇“瘦身”了:在这4000多名公示名单中,公示内容过于简单,甚至无学校名称,无具体比赛项目。

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科学的进步让科学家很快就能够确定出流感病毒,卫生官员也能够快速做出反应,生产出疫苗,但是,全球仍然有200多万人遭遇厄运。随着科学家对流感研究的深入,全球的疫苗产量也逐日增多。

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  会议提出,各民办高职院校要提高思想认识,切实增强做好民办高校党建工作的责任感、紧迫感。加强高校党委领导班子的思想政治建设和能力建设,努力提高领导班子和领导干部坚持社会主义办学方向的能力、发挥党组织和党员作用的能力和保持学校稳定的能力。进一步理顺和解决管理体制方面的问题,理顺民办高校党组织隶属关系,积极探索党委参与学校管理和重大问题决策的途径和方法。要坚持抓基层、打基础,加强基层党组织和党员队伍建设。进一步加强系党总支建设,形成党政共同负责、协调运转的良好局面。加强大学生党员发展工作。加强专职党务干部队伍建设,按要求配好党委组织员和辅导员。要建立健全机制制度,推进民办高校党建工作的规范化制度化。会议还要求各民办高职院校以和谐理念引领教育发展,努力建设和谐校园。(杨志刚)

  指导:注重自我保护,注重长远规划

大学毕业生能否就业不仅是代表一所高校办学综合水平的“面子”工程,而且也直接关系到高校对后续新生的吸引力,关系到高校的生命力是否能得以延续。在以往的办学实践中,我国高校尤其是地方高校出现了不能准确定位,不能安心于位的局面,即不把自己的生长点建立在与社会发展息息相关、荣辱与共的命运上,而是背离了必须在与社会的互动中求发展的规律,追求自身的封闭发展和孤芳自赏,结果出现了发展模式单一、培养人才雷同、办学特色缺失等弊端,最终造成了政府、社会、家长以及学生多方的不满意,高校发展也因此缺乏必要的支持而举步维艰。随着我国市场经济体制不断推进与完善,高等教育资源配置已逐步走向市场化。与此相应,高校人才产品也必然由买方市场转向卖方市场,由此带来的大学生的就业压力已迫使我国高校开始反思多年来因循的办学模式。在此背景下,一些地方高校提出“就业至上”的办学理念不仅可以作为学校的一种教学方针,也可以作为学生一种学习方向。对于一个地方高校来说,如果能围绕学生未来的就业找准自己的发展位置,即充分整合自身的办学资源和条件,注重教育质量的提高,不断提升学生就业所需的综合素质以及就业能力,使他们不仅在社会上能就业,也能安业、乐业和创业,这不失为地方高校的发展中闯出的一条能体现自身办学特色的新路。

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而下面这则拆迁故事,则有别于以往以牙还牙的暴力对抗版惯性套路,呈现出极为斯文乃至可称优雅的别样镜像:一位清华博士,一封公开信,换来当地行政长官的进京会晤,当面斡旋。法学博士上书言事,没有选择“一时怒起,拔刀相向”的双输走向,而是以执拗的书生气,坚持纸上论道。这份克制和理性值得赞赏。

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