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作者:左文亮     时间:2020-06-11

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等不得不被否定,最终还是回到“教师写教案”的老路上来。因为在管理者看来,“教师写教案”有四好:一是好看,学期结束,教师的教案集中到一起,整齐划一;二是好查,检查成本低廉,一两个小时即可完成;三是好存档,查完后,柜子里一放,美其名曰“教师档案”;四是好打分,对照评分标准,项目齐全,书写工整即可得满分。从另一个角度,更可以看出管理者对教师的不放心,因为的确有极少数教师由于惰性,找借口不备课,用旧教案上课,或直接从网上下载。

进入暑假后,西安理工大学附中新高三(指秋季即将入学进入高三)的学生“根据规定”,开始在高温的天气下补课。学生们写了一封“一天补半天课”的建议书,征集大家签名后,交给了校领导。建议书写道:“恳请领导们让我们上午来校学习,下午在家自主学习,我们坚信,现已成熟长大的我们不会浪费时间。”(7月26日《中国青年报》)

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一位在济南打工的农民工把孩子从四川地震灾区接来读书,向学校提出的唯一要求是:不要进行宣传报道,不要组织捐款捐物活动,让孩子平平静静地生活。

  本报讯 (记者 蒋夫尔)记者日前从新疆维吾尔自治区教育厅获悉,根据自治区关于中小学学生服装管理工作的规定和要求,今后学生服装不再搞“一刀切”,县市以下的学校不作统一要求。

华中科技大学教科院教授周光礼出了一本新书,叫《中国博士质量调查》,这本书披露了我国当前博士生教育中存在的一些问题。(8月25日《长江日报》)

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学院高度重视毕业生就业工作,将毕业生就业作为检验学院办学理念、办学质量、办学水平和办学成果的根本标准。学院遵循高等教育规律和市场经济规律,坚持“以市场为导向,创新人才培养模式,提高育人质量;大力开拓就业市场,提高就业指导水平,优化就业服务体系,强化就业保障机制,积极探索就业工作模式”的指导思想,在就业工作实践中,紧紧围绕“转变思想观念”、“深化教育教学改革”和“优化就业保障”三项关键性工作,整体推进,常抓不懈,不断创新,取得了良好的就业工作业绩,连续7年毕业生就业率达95以上,先后四次被安徽省教育厅评为“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”,2009年获得安徽省政府授予的“2008-2009年安徽省就业工作先进集体”荣誉称号,赢得了学生、家长、用人单位、教育主管部门和社会的广泛认可。

那么,是什么原因导致教师缺少这些工作激情呢?我认为,原因有三:一是教育评价机制有缺陷;二是考核制度不公平;三是绩效工资不合理。

由于2010年招生规模与2009年基本持平,约为46.5万名,这意味着,2010年考研的竞争将更加激烈。考研报名人数的增加,对于将要参加明年考研的考生来说,无疑将是一场“恶战”。

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现在,东阳给出了有力的答案:从2006年至2009年,高考上线率分别为80.4、87.26、86.0、88.26,继续保持在全省高位。值得一提的是,2009年高考上一本线人数达1159人,占考生数的20,比2008年有所提高。

这位负责人强调,凡是涉及面广的重大政策,应该在一些地区和学校先行先试,取得成功经验后,再由点及面推广。“这样做可以减少改革成本,使改革收益最大化。”

王干将苏童的作品分为三个阶段:从最初创作到长篇小说《米》,这个时期苏童的代表作接连出现,被批评家归入先锋写作的阵营;第二阶段,是从2000年之后的调整,代表作是出现了《碧奴》;而《河岸》,王干认为是苏童第三阶段的开始。“这里面时代的元素调配得比较合理,出现了大量现实的场景。”

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文、理科比例失衡最严重的无疑是江苏省。由于其高考10年6改,尤其是2008年的改革方案存在选测科目等级不匹配的问题,等级划分标准缺乏科学性、公平性等问题,从而造成实际选科符合要求的生源和招生计划不匹配,导致分班时选择文科的学生多过理科的两年文理倒挂现象。即便到了2010年,该省普通文科考生比例仍有41.29。在这类文、理科考生比例失衡的地方,考生尤其是文科考生一定要高度重视。

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